いろはが開所して、早くも１年が経とうとしています。 はじめは新しい環境のなか混乱していた子どもたちも、 日に日に落ち着いて過ごすことができるようになってきました。 それは、いろはで過ごし方に見通しが持てるようになったから...

「セサミストリート」 誰しも1度は見たり聞いたりしたことがあると思います。 私も子どものころに、NHKの教育番組で放送していたことを覚えています。 当時はエルモが好きで、放送を楽しみにしていました。 実は、「セサミストリ...

自閉症スペクトラム症傾向のある子どもに多くみられる「偏食」。 偏食の背景には、 ・家と異なる状態への不安 ・こだわりが強い ・感覚が過敏 など、さまざまな特性が原因と考えられています。 （例）食べ物が原因・食べ物以外が原...

先日、集団活動で「色探しリレー」をしました！ 以下が色探しゲームのねらいとされています。 ・色の名前を学ぶ ・友だちと楽しみながら色に触れる機会をつくる ・色の違いを知る いろはでは、 ①指定された色のものを探しにいく（...

「複数の人と課題を行うことが難しい」 「作業に集中することが難しい」 などの、個別学習に関するご相談をただくことがありました。 そこで、座席表を作成しておき、掲示することにしました。 座る場所や、一緒に勉強をするスタッフ...

先日、理学療法士さんが来られ、階段昇降訓練を行ったお子さまがいらっしゃったので、今回は1足1段についてご紹介します！ まず、1足1段と2足1段とは・・・ 「１つの段に乗る足が１つの足」この場合を１足１段、 「１つの段に乗...

先日の集団活動では、神経衰弱をしました！ 今回は、いろはVer.の神経衰弱ということで、 トランプの代わりに、子どもたちの顔写真を使いました！ 神経衰弱には、記憶力や集中力、忍耐力を養うねらいがあるといわれています。 子...

土曜日や祝日などの学校が休みの日は、基本的に車を使って外出をします。 はじめの頃は、シートベルトを外す子どもや、目的地到着までの見通しが立てづらい子どもがいました。 そこで、イラストや絵カードを用いて、車の中で何度か提示...