こんな姿、こんな苦手がある子はいませんか? スムーズに走るためには、 足の動きに合わせて手をリズミカルに振る必要があります。手足を同時に動かす協調運動がうまくできない場合、手がブラブラするなどぎこちない走り方になります。...

ポジティブな言葉かけで適切な行動を増やし自己肯定感を育てましょう 「ほめる」は注目しているよのサイン！ 適切な行動にはポジティブな注目(ほめる・認める)をします。適切な行動をほめることでその行動が増える。すると、ほめられ...

「こだわり」が強く、シフティング(行動の切り替え)が苦手なお子さまには、日課の「区切れ目」をわかりやすく伝えておくといいでしょう。どのタイミングで切り替えればいいか見通しがつけば、お子さまも安心して生活できます。 ①予定...

時間で活動が区切られることが多い学校やデイでは、遊びをやめられず、次の活動に時間がかかる子も少なくありません。どんな援助が必要なのか考えたことはありませんか？ 【子どもへの理解】1.「終わり」「おしまい」の意味を理解でき...

ちょっとしたことで泣き出し、中々気持ちを立て直せない子やグズグズといつまでも泣き続ける子がいます。どう対応してよいか、迷う場面もあるのではないでしょうか 【発達に特性のある子どもの泣く理由】 ・コミュニケーションの手段が...

子どもたちが新しい環境に入る新年度、ルール・約束を守ることで安心して楽しく生活を送れるようになるといいですね。 【ルール・約束は「押し付ける」ではなく「繰り返し」で身についていく。】 言葉の意味理解が難しい、集中力が続か...

2024年度の自己評価表を公開いたします。 放課後等デイサービス　いろは・放課後等デイサービス　ハチドリ

放課後等デイサービス　ハチドリの支援プログラムを公開いたします。 放課後等デイサービス　ハチドリ

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