本日はスタッフ間で虐待防止身体拘束のロールプレイを行いました！ スタッフが児童役、スタッフ役に分かれてそれぞれの場面に応じて演じていきます！ 以下がロールプレイの場面です！ ロールプレイを行うことにより、児童の気持ちや、...

本日は、いろはとハチドリで全体ミーティングを行いました！ ワークショップでは、職員と子どものいいところ(にやりグッド)をどんどん見つけていくためにはどのような方法が良いのか考えていきました！ その場で「今の声かけよかった...

「メルトダウン」という言葉をご存知ですか？ メルトダウンは、発達障害のある人に見られることが多いパニックの一種です。 かんしゃくと似た状態で見分けがつきにくいですが、両者が起こるメカニズムは大きく異なります. ・かんしゃ...

イライラを認め、見守ることで職員への信頼感が生まれます！ 1　興奮したその場でスキンシップを →イライラする子どもを、優しく、柔らかく抱きしめましょう。体が触られるのが苦手な子は、手をそっと握られるだけでも安心します。 ...

　集団生活をしていく上で、「ルールを守ること」とても大切です。 どのようにしてルールを理解して、守ることができるようになるか考えていきましょう！ ・「どうしてルールを守れないの？」 そもそもルールというものが分かっていな...

療育現場で実際に行われているあそびを３段階に分けて紹介します！ ①自分のからだを知るあそび ・ストップゲーム ・忍者あるきゲーム ストップゲームでは、止まることを伝える時に「ピタッ」「カチッ」といった擬音を使うと分かりや...

子どもが過ごしやすい環境とは、第一に情報が分かりやすいことです！ 絵カードや写真など視覚的な手掛かりがある、子どもが見通しを立てられる環境づくりが子どもの落ち着きや、情緒の安定に繋がります。 過ごしやすい環境５つのポイン...

先月にいろはと合同で神戸に一泊二日でキャンプにでかけました！ 一日目は、公園でお昼ご飯をたべたあとにハイキングにでかけました！ それぞれのグループに分かれて、協力して登りました！ 達成感に溢れた一日となりました！ 二日目...

先日、職員ミーティングの中で、事例に沿ったワークショップをおこないました。 2グループに分かれて ・外出時の子どもの見守りについて ・効果的な褒め方について というテーマに沿って、意見交換をしました。 様々な職種・経験の...

4月に入り、新年度が始まりました。 いろは・ハチドリでは、この4月から新1年生を中心に子どもたちが新しく仲間入りされました。 最初は少し緊張している様子もありましたが、徐々に雰囲気にも慣れ、いろは・ハチドリのお友だちと一...