発達性協調運動障害（Developmental Coordination Disorder, DCD）」について、前回・前々回のブログで解説をしてきました。 今回は、DCDの子どもとの関わり方や注意するポイントについて考...

前回のブログで、発達性協調運動障害（Developmental Coordination Disorder, DCD）」について、具体例を交えながら解説しました。 そもそも「協調運動」とは、複数の部位や筋肉の連携を必要と...

発達性協調運動障害（Developmental Coordination Disorder, DCD）」は、主に子どもに見られる発達障害の一つです。運動の発達が遅れていたり、協調性や器用さが不足していたりする傾向がありま...

今日は、2018年に実施された、日本人の幸福感に関する興味深い調査結果について考えたいと思います。 その調査によると、学歴や所得よりも「自己決定」のほうが幸福感に大きな影響を及ぼすというのです。 子どもに一生懸命勉強させ...

子どもの発達には、いくつかの段階があります。 愛着の形成後、 ①　自分で決めたい！　　　　　　　　　　：　「イヤイヤ！自分でやりたい！」 ②　とにかく自己主張したい！　　　　　　：　「いっぱいがいい！一番がいい！」 ③　...

前回のブログで、子どもの想像力や創造力を刺激するための方法について記しました。その続きです。 3. 想像力を刺激するストーリーテリングや劇遊びを取り入れる 子どもはストーリーテリングや劇遊びを通じて想像力を豊かにすること...

遊びを通じて、子どもの想像力や創造力を刺激するにはどうすればよいのでしょうか。 1. 自由な遊びの時間を作る 子どもにとって自由な遊びの時間は、創造力や想像力を刺激する貴重な機会です。家庭や学校でのスケジュールに余裕を持...

「かばん」→「たばん」（カ行→タ行になる） 「たいこ」→「かいこ」（タ行→カ行になる）など、発音が不明瞭な子がいます。 「パ・タ・カ・ラ」をゆっくり発音してみてください。 「パ」は唇を、「タ」は舌を使い、「カ」は喉を、「...

感覚過敏と感覚鈍麻に関する書籍を参考に、職員研修をおこないました。 感覚過敏 ・洋服の縫い目が痛くてツライ ・食べ物のにおいや芳香剤、香水のにおいが苦手 感覚鈍麻 ・暑さ・寒さを感じにくいことで、季節に合わない服装をして...

いろは・ハチドリ合同で、錦市場での食べ歩き体験をしました！ 錦市場を歩いて回りながら、それぞれ食べたいものを買って食べよう！という内容です。 「〇〇ください」とお店で注文することや自分で支払いをしたりおつりをもらうこと、...