いろはでは、始まりの会にダンス、終わりの会の最後に歌を歌っています。 これは、静と動の活動のバランスを保つためです。 特に、終わりの会の歌には ①身体を休める時間を意図的につくる ②みんなで歌を歌うことで、団結心や協調性...

日頃から何気なく使っている洗濯バサミ。 実は、子どもの指先の力を育てるための遊びにピッタリなものなのです。 自立支援グッズにも取り入れています。 今回は、洗濯バサミを使ってバランスゲームをしました！ 紙コップを倒さないよ...

・物を投げる、壊す ・お友だちにちょっかいを出す・・・ などの行動は、０～２歳児ではよく見られ、成長過程の一環ともいわれます。 しかし、年齢を重ねるにつれて力も強くなると、怪我につながる場合もあるかもしれません。 このよ...

以前から食べることが好きなお子さまでも、 昼食の時間に、食べ始めるまでに時間がかかる時がありました。 個別でスケジュールを作ったり、ご自宅で使っている食器等に変えてみたり… さまざまな方法に挑戦してみたものの、あまり変化...

年度末が近づいてきました。 春にはまた生活環境が大きく変わり、慣れない日々が続くお子さまも多いかと思います。 子どもたちを支援する際に大切にしていることがあります。 それは、 ①今現在、子どもたちが直面している困りごとは...

最近のフリータイムでは、お手玉で遊ぶ子どもたちの姿が多くみられます。 せーの！でお手玉を投げ合い、キャッチをしたり、いくつ持つことができるかを競走したり… 遊び方はそれぞれです♪ 例えば、お手玉をたくさん持つ・運ぶために...

先日、ハートピア京都で行われた、レクリエーションについての研修を受けました！ 研修では、 レクリエーションを行う上での注意点やレクリエーション支援の考え方について学びました。 レクリエーションを行うことは、 身体をたくさ...

いろはでは、毎日20分程度の集団活動を行っています。 集団遊びや制作活動、サーキットなど、内容は日ごとに変わります。 子どもたちは、遊びを通してさまざまなことを学びます。 特に、集団遊びでは、勝敗が分かれるゲームをする時...

話す力やコミュニケーション能力を育てることは、 子どもたちの生きづらさを軽減するひとつの大きなポイントです。 さらに、聞く力は学力の土台にもなる大事な力です。 「話を最後まで聞くことが難しい」 「聞いたこともつい忘れてし...